Co nám asi vyroste?

Dnes jsme se s dětmi pustili do sázení semínek hrášku, ředkviček, mrkve a bazalky do našich vyvýšených záhonů na školní zahradě. Děti semínka pečlivě vysely, zasypaly hlínou a zalily. A teď přichází ta nejdůležitější část... čekání.

Právě v takových chvílích vzniká opravdové prožitkové učení. Děti si zkoušejí, že všechno v přírodě potřebuje svůj čas. Některé z nich ještě během dopoledne několikrát běžely zkontrolovat, jestli už něco nevyrostlo, tyto momenty jsou cennou součástí objevování a učení.Společně tak podporujeme dětskou zvídavost, vztah k přírodě i přírodovědnou gramotnost. V následujících týdnech nás čeká pravidelné pozorování, zalévání a zaznamenávání toho, jak se naše semínka postupně mění.

Společně tak podporujeme dětskou zvídavost, vztah k přírodě i přírodovědnou gramotnost. V následujících týdnech nás čeká pravidelné pozorování, zalévání a zaznamenávání toho, jak se naše semínka postupně mění.

Tak schválně – co nám asi vyroste? 🌱